พระพุทธศาสนา: นวัตกรรมการศึกษาเพื่อการพัฒนาชีวิตสู่เป้าหมายสูงสุด

ภาพรวม

เกี่ยวกับอีบุ๊กเล่มนี้

เป็นการนำพุทธปรัชญาเถรวาทมาสนทนาทางวิชาการร่วมกับจิตวิทยาสุนทรียศาสตร์ตะวันตกร่วมสมัย โดยใช้ระเบียบวิธีเชิงเสริมกันเพื่ออธิบายปรากฏการณ์สุนทรียะผ่านมุมมองที่เกื้อกูลกัน ในส่วนของจิตวิทยาสุนทรียศาสตร์ตะวันตกนั้น ได้อธิบายพัฒนาการจากยุคบุกเบิกของกุสตาฟ ธีโอดอร์ เฟชเนอร์ ผ่านจิตวิทยาเกสตัลท์ที่มองว่าการรับรู้เป็นองค์รวม สุนทรียศาสตร์เชิงทดลองของแดเนียล อี. เบอร์ลีน ที่เน้นตัวแปรเชิงเทียบเคียงและทฤษฎีรูปตัว U-คว่ำ ตลอดจนแบบจำลองสามองค์ประกอบทางสุนทรียะ แบบจำลองห้าขั้นของเฮลมุต เลเดอร์ แบบจำลองเวียนนาบูรณาการ และประสาทสุนทรียศาสตร์ที่ศึกษาการทำงานของสมองส่วน medial orbitofrontal cortex ในการประเมินคุณค่าความงาม ในขณะที่พุทธปรัชญาเถรวาทได้ให้ทัศนะแห่งการพัฒนาจิตโดยอิงกับโครงสร้างของจิต เจตสิก รูป และกระบวนการของขันธ์ 5 ซึ่งชี้ให้เห็นว่าประสบการณ์ความงามไม่ได้ขึ้นอยู่กับวัตถุภายนอกเพียงอย่างเดียว แต่ยังขึ้นอยู่กับคุณภาพของจิตผู้รับรู้และการปรุงแต่งภายใน พร้อมกันนี้หนังสือยังได้นิยามมโนทัศน์สำคัญอย่าง "รมณีย์" ซึ่งหมายถึงความน่ารื่นรมย์และคุณภาพเชิงสุนทรียะของสภาพแวดล้อมที่เกื้อกูลต่อความสงบและการพัฒนาจิตใจ

ผู้แต่ง
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จิราภรณ์ ผันสว่าง
ชนิดไฟล์
PDF
ครั้งที่เปิดอ่าน
2
อัปเดตล่าสุด
27 ตุลาคม 2569
คุณอาจสนใจเล่มนี้

อีบุ๊กที่เกี่ยวข้อง

เรื่องเล่าผ่านจิต

บุษกร พงศ์อรพินท์

11 ครั้งที่เปิดอ่าน

พุทธะนำทาง: ภาวะผู้นำแห่งการตื่นรู้

ดร.เชษฐ์นิติภัทร พรหมชิน และ ดร.พนัชพงษ์พรรณ โพธิสถิรวรางกูร

3 ครั้งที่เปิดอ่าน